圖書館支持大學將性別平等和婦女賦權納入主流

SDGs永續發展目標的一個具體目標是將教育納入永續發展的主流，包括實施實踐和政策，以促進學術界的性別平等、人權和婦女賦權。

在西班牙，加泰隆尼亞開放大學（Universitat Oberta de Catalunya – UOC）已將41.7%的研究專案與SDG 5性別平等）保持一致。在UOC，50.6%的課程教師和助教是女性，根據該校的年度統計數據，這比五年前增加了5.1%。

《2020-2024年平等計畫》是該大學自性別平等部門成立以來實施的第四個此類計畫，圖書館是該部門的顧問成員之一。該部門的目標是確保所有大學課程使用沒有性別偏見的資源和內容，與整個社群分享所產生的知識，並保證UOC對性別平等的良好治理。

加泰隆尼亞大學品質保證局發佈指導方針，將性別觀點納入大學教學和實施性別平等計畫，該計畫涉及整個學術界。該指南賦予UOC圖書館在促進大學性別平等和消除歧視方面的重要角色。藉由其政策和服務，UOC圖書館積極支援該大學實現學生、研究人員、教職員工的平等目標。

2018年進行的性別診斷證實，該大學比2014年有所改善，儘管需要做更多的工作來實現性別平等目標。為了支援這一點，UOC 圖書館正展開一系列的行動。

為了確保所有學生獲得促進永續發展的必要技能和知識，UOC圖書館創建了將性別觀點應用於各種學習領域的指南，例如言語治療、城市和城市化、遊戲化和遊戲，以及加泰羅尼亞文化。為了確保性別平等和人權成為所有教育材料的一部分，UOC圖書館正在為課程作者共同開發學習資源指南。

除了提供資源外，UOC圖書館還積極參加機構和國際運動，如「國際婦女節(International Women’s Day)」、「女作家日(Women Writers Day)」，以及「消除對婦女的暴力行為國際日(International Day for the Elimination of Violence Against Women)」。

為了使女性的專業知識在研究和教學中更加明顯，UOC圖書館協助調整和更新了大學內使用的引文指南。現在建議作者在書目參考文獻中包括作者的全名，特別是對於國際引文風格，例如通常只給出首字母縮寫的APA。

2019年，UOC圖書館設立了性別觀點經理職位，負責根據性別平等的永續發展目標分析圖書館的現狀，並提出改進建議。

通過名為「詢問圖書館員(Ask a Librarian)」的圖書館服務，學生可以提供建議並詢問有關學習資源的問題。UOC圖書館制定了一項內部政策，其中包含處理學生對具有性別偏見的學習資源的投訴。

這些只是UOC圖書館為支援大學解決性別不平等挑戰和將性別觀點納入整個大學的目標而採取的一些行動。