故事內容
- 計畫目的：
疫情已影響我們的生活兩年多了，遠離人多聚集的場所漸漸成為慣性，防疫日常是無法回溯的必修課，無可奈何卻又必須堅持下去，圖書館藉由圖書與玫瑰花的古老寓意為全校師生打氣，傳遞分享閱讀的美好精神，鼓勵學生順著學者專家的指引，找到自己的閱讀喜好，進而思考疫後生活與閱讀之間的關係。
- 對象：
長榮大學教職員及學生
- 執行方式：
(一)日期：111年3月28日至5月8日
(二)進行方式：
- 「Openbook2021年度好書獎」主題書展
- 借書送玫瑰花：借5本書送玫瑰花和書籤，以聖喬治日傳統風俗慶祝世界閱讀日，鼓勵學生分享閱讀喜悅。
- 「書展知多少」抽獎問卷：書展帶領我們見證2021年台灣圖書出版界的蓬勃生命力，找出「好書，也是好看的書」，而這正體現「世界閱讀日」鼓勵閱讀的美好精神，圖書館邀請大家填寫問卷，分享喜歡的書。
- 館藏推薦系統服務推廣：「年度之書」與「入圍作品」皆為原有館藏，缺漏的書單以假書佈置，鼓勵師生推薦分享自己感興趣的好書。
- 參與者效益：
(一)本活動自111年3月底開展以來，受到本校師生及校外讀者肯定，年度之書有19位讀者預約等書，入圍作品展出79本書已全數被借出，借書送玫瑰花活動超過100位師生躬逢其盛，以及95位學生填寫問卷。
(二)因疫情升溫、遠距離上課影響，「借書送玫瑰花」一度延期，多等待一週的收穫是看見閱讀在學生之間如何發酵、分享與同樂，殷殷期盼拿到花束的學生表示想得到玫瑰花，起心動念是希望朋友、戀人和家人開心，帶著書和玫瑰花在課堂、校園各處走動，遇到拿著同樣花束的陌生同學，就像是參加同一場派對的dress code，拿到花束的喜悅用社群媒體或聊天分享給其他人，如漣漪般一層層傳遞出去，讓這個美好的體驗留存在每個人的記憶裡。
(三)主題書展和「借書送玫瑰花」活動在學生間引發的效益不可計數，透過學生回饋得知有些人在問卷上認真的寫下最喜歡的書和理由，有些外籍生表達希望翻譯書有原文書版本，有些人因為圖書和玫瑰花的古老寓意啟發他的課堂創作，有些人因為錯過了活動向館員表達扼腕與遺憾的心聲，許多回饋都說明學生受到展覽的啟發與需求，也為圖書館蒐集到可貴的意見。
(四)除了在學生之間引起迴響，老師們也用行動支持展覽與活動，讓分享閱讀的種子在長榮大學校園傳播，並公平地在每一個人的想法中扎根。
