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故事內容
- 計畫目的：
營造圖書館與社區友善之互動關係，讓民眾把戶外湖濱場域當作休憩與運動的地方。
提供正當、健康的休閒活動，適合闔家共同參與。
享受戶外山景綠樹與湖水的同時，學習珍惜自然資源及生態保育。
邀請文山區在地小學美術老師及畫家擔任評審，營造在地共好的氛圍。
得獎作品展覽培育觀賞者美學的鑑賞力，得獎者獲得有形獎勵與無形的鼓勵。
- 對象及人數：
國小以上學生和民眾均可參與比賽，國小以下亦可見習同樂。
參加人數不限，得獎組別分四組，各組取前三名及五名佳作。
- 執行方式：
(一)活動時間：寫生比賽4月16日週六9:00-16:00；比賽得獎作品展覽5月21日至8月31日開館時間。
(二)進行方式：
1、3月18日發布寫生比賽簡章與報名資訊，期間進行預算簽文與發函至文山區中小學、邀約評審老師、撰寫校園新聞等程序。
2、4月15日場佈指南校區動線指引牌。4月16日8:00進行報到領紙處桌椅、文具、比賽用紙、報到單等物品準備，9:00起報到領紙。
3、寫生比賽期間與參賽者互動，進行活動拍照，留下闔家共同參與的畫面，4月16日16:00截止收件，收拾物品。
4、於5月10日評審會議前，完成參賽作品掃描、作者資料與作品說明資料登錄。5月10日邀請政大實小美術老師1位、文山區在地畫家2位，以及館方代表2位，評選出各組前三名與五名佳作。
5、人力資源：除邀請三位專家評審外，共4位館內同仁一同完成比賽、評審與展覽作業。
- 參與者效益：
本活動除參賽者外，許多位都有家人陪同，有的家人在等待時也順便報名領紙一起寫生，為適合全家參與、有益身心健康的活動。
共收到69件畫作，工作同仁收到多位家長表達對此活動的感謝之意，讓小朋友有一個安全的地方可以寫生。
有得獎者來參觀展覽、與自己的作品留念，也表示得到很大的鼓勵。
