故事內容
•計畫內容：
高雄市立圖書總館B1有座國際繪本中心，是全台灣第一座以國際化為目標的繪本館，目前已經有27種語言、43個國家與16萬冊的繪本館藏，是全臺最豐富的繪本圖書館。除了活動與書展的策辦外，因為非常關心台灣繪本人才的培育，所以於108年拜訪台灣各新生代創作者、出版社、研究者還有相關繪本專家等進行諮詢，聽取實務建議後逐步形成，規劃「《好繪芽》繪本創作人才扶植計畫」，期待台灣有心從事繪本創作的人才能，能有一個可以盡量揮灑創作的舞台。
此扶植計畫每年進行一季繪本創作班課程、雙年進行一屆繪本徵獎，以教學、徵獎、媒合出版與補助購買推廣進行兩階段的完整計畫。透過第一階段「繪本創作班」啟發對繪本故事及圖像有學習興趣的創作者，並以第二階段「繪本徵獎」獎助優秀的好手、新銳作者持續創作，再從市場機制出發，以協助媒合出版、實質購買補助，鼓勵與支持優質的繪本作品在市場流通，期許源源不絕的在地原創繪本作品能支撐、健全臺灣繪本生態，探見繪本能量注入文化經濟的軟實力，透過符合SDGs的內容，邀請大家一同「揮灑你的創作夢，繪本的種子在發芽」。
•執行方式：
以「繪本創作班」與「繪本徵獎」兩階段分別辦理，前導課程以「繪本創作班」鼓勵未創作過繪本或已是繪本好手者提升自我，希望能拓展臺灣繪本領域的人才。「繪本徵獎」則以公開徵件之提案，補助繪本人才更深度的完成創作，提案人需曾出版1本具ISBN之繪本或曾參加「繪本創作班」取得結業證書者。兩者形式分述如下：
1. 「繪本創作班」：
為徵件的前導課程。「繪本創作班」邀請成績斐然的資深繪本創作者擔任創作班導師，規劃一系列完整的繪本創作課；另邀請客座講師講述繪本創作經驗、編輯出版及法律著作權等相關課程。以工作坊的方式，招收高中以上，30位有志學習繪本創作的學員，上課時數為50小時以上，為期約2-4個月（依帶班導師課程規劃而定），課程目標為完成「繪本徵獎」投件內容。
2. 「繪本徵獎」：
以公開徵選之獎助計畫，鼓勵臺灣具有創作熱誠及持續創作實力的繪本創作者，以每屆最多3案，每案最高新臺幣30萬的獎助預算、限時的製作期程，鼓勵的繪本作品，並補助購買其出版，讓高雄能聚集更多繪本能量，成為各界繪本活動發生的平台。
•計畫目的：
1. 支持與扶植臺灣的優質原創繪本創作者。
2. 增加創作者和出版社的台灣原創繪本作品出版量。
3. 透過計畫聚集繪本創作者，累積高雄繪本創作能量。
4. 帶動臺灣的繪本出版市場，提升文化經濟。
5. 培養國際繪本中心成為各界繪本活動發生的交流平台，為南部繪本創作者製造與全台繪本創作者彼此相互學習、觀摩的機會。
•計畫成效：
1. 從108年起徵件之第一屆《好繪芽獎》，經評選機制錄取3案，分別為：張秀毓《大家一起玩泥巴》、張筱琦《反正都可以到嘛》、黃一文《動物園的秘密》均於110年順利出版，3位獲獎者每位均獲20萬創作扶植費及10萬補助購買出版繪本之獎助費用。高雄市立圖書館「好繪芽獎」原創繪本世界展枝，「好繪芽獎」得主黃一文（黃薏文），以《動物園的秘密》入選2022年義大利波隆那兒童書展暨插畫展，並被譯為《동물원의비밀》於韓國正式出版。
2. 111年辦理第二屆《好繪芽獎》，共收件百餘件作品，經歷初選篩選出優秀20案後，決選以繪本創意、主題概念、圖像表現、未來出版的可能性等種種考量，最終評選出3件獲獎提案。分別為：陳旻昱《若是咧送批》、陳潤芃《街上的汪先生》、游爲淳《健忘的汪達奶奶》。
3. 《好繪芽》繪本創作班迄今辦理2019年、2021年及2022年，共3個年度之完整繪本課程，合算招收90位學員，其中87位學員符合課程規範、順利取得結業證書。
4. 除了通過課程與獎項的培育與扶植機制，經由繪本創作班原畫展覽之對外宣傳活動與好繪芽獎出版媒合說明會之對內專業交流，新銳創作者得以增加曝光度及促進和出版社討論作品的機會。
